小学骨干教师培训的“自我教学”模式研究 |
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作者姓名: | 吴景芝 王秀丽 |
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作者单位: | 兰州商学院,甘肃兰州730020 |
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摘 要: | "自我教学"模式突破了传统的培训教学模式,对于发展教师的教育教学能力,提高教师的教育理论水平切实可行并行之有效。这种教学模式包括"自学培训教材提出问题""集体备课思考问题""自我授课解答问题"和"分析归纳总结问题"四个阶段,以问题为主线,以教师为指导,由学员来讲授培训教材的相关内容;这种教学模式在教学实践中收到了理想的效果。
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关 键 词: | 反思 自我教学 教学技能 职业倦怠 |
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