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| 物理演示实验改进四例 | |
| 作者姓名： | 石爱民 |
| 作者单位： | 湖南省华容县成人教育中心,湖南,岳阳,414200 |
| 摘 要： | 教科书上大量的演示实验不便于操作且效果不太明显,教师在教学过程中通过改进教学方法,利用身边的器材能够使实验效果更加明显,说服力更强.本文通过改进光的直线传播演示实验、颜料的混合实验、证明大气压的存在的实验、声音在空气中的传播实验,获得了实验改进后的优点:取材简单,安全易操作.现象明显,器材可反复使用,具有直观性,说服力强,使学生深切地感受到物理的真实性,加强物理和生活的联系,能极大地激发学生开展科学探究的兴趣和热情. |
| 关 键 词： | 实验 光 颜料 大气压 声音 |
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