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追寻童真世界的善与美——习作《举手》的评价反思
引用本文:全利强.追寻童真世界的善与美——习作《举手》的评价反思[J].小学教学设计,2004(34).
作者姓名:全利强
作者单位:浙江
摘    要:《追求童真世界的善与美》———习作《举手》的评价与反思,让我们看到一篇优秀习作的产生过程,也让我们看到了一位教师培养学生的心迹。

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