浅谈对大学生学习生活的引导

我国每年有数以百万计的学子升入高校深造。这些人在大学期间专业知识学习情况怎样,智能、人品发展得怎样,直接关系到学生本人乃至国家的前途和命运。现实生活中时常出现这样的情况:以相似的成绩考入同一所大学的学生,几年后相互之间在学业上出现了明显的差异,有的稳步上升,有的波动不定,有的急剧下降。造成大学生学业不稳定或下降的原因有很多,主观因素如缺乏自律,客观因素如灾难祸患、E-mail干扰等等。因此,引导大学生调整自我,明确目标,规范行为,把握良好的生活方式和学习方法,无疑是十分重要的。