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| PEP Book 1 Unit 3教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 黄苑莉,卢旭.PEP Book 1 Unit 3教学设计与评析[J].小学教学设计,2004(Z3). |
| 作者姓名： | 黄苑莉 卢旭 |
| 作者单位： | 广东 (黄苑莉)，广东(卢旭) |
| 摘 要： | 教学过程Step1.WarmingupSing2Englishsongs:“Hello。”&“Howareyou?”设计意图:孩子们喜欢唱歌,优美的歌声能营造快乐轻松的气氛,使孩子们迅速进入英语学习的环境。Step2.Greeting1.带上头饰问候:Nicetomeetyou.What'syourname?2.同学之间问候:Goodmorning.Howareyou?设计意图:三年级是英语学习的起始阶段,Greeting是每节课的必有环节。它既复习了课文Let’stalk部分的内容,又培养了学生运用英语进行交际的好习惯,还能增进师生的情感交流。Step3.Let'slearn一、激趣CAI课件中出现一个色彩缤纷并会说话的小丑:Lookatme,Ihaveayel… |
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