弱势儿童教育的基本经验 |
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作者姓名: | 陈家斌 |
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作者单位: | 华中师范大学教育学院,430079 |
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摘 要: | 改革开放30年来,在党和国家高度关注,各级政府、教育行政部门共同推动和社会组织的积极参与下,我国弱势儿童教育取得了巨大成就。义务教育免费制度基本确立,贫困失学儿童基本消除,义务教育阶段学生人学率持续上升,辍学率不断下降,男女童入学差距逐步缩小;流动儿童“上学难、上学贵”问题得到初步解决;农村留守儿童引起社会广泛关注。这些成就的取得,为我国今后发展弱势儿童教育提供了宝贵经验。
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关 键 词: | 儿童教育 经验 义务教育阶段 教育行政部门 农村留守儿童 社会组织 改革开放 失学儿童 |
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