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| “观、作、思”——在几何教学中的综合运用 | |
| 作者姓名： | 刘彦良 |
| 作者单位： | 天柱县高酿小学 |
| 摘 要： | 六年制小学数学教材第九册第三单元的内容是三角形、平行四边形和梯形的特征及面积的计算,这些都属几何知识的内容,是小学教学的基础之一。我在教学中综合运用认真观察、动手操作、思路分析的方法,学生能较快地掌握这些几何知识,教学效果较好。 一、动手操作帮助认识几何图形 在教学这一单元时,首先让学 |
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