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| "课改"之我见 | |
| 引用本文： | 徐国良."课改"之我见[J].保山师专学报,2004,23(4):40-42. |
| 作者姓名： | 徐国良 |
| 作者单位： | 保山师范高等专科学校,云南,保山,678000 |
| 摘 要： | 教师是课程改革中的人的因素,教师与新课程如何共同成长和发展,是教师走进新课程亟需解决的问题.从走出“四个效应“的樊篱;全新认识“四种隐喻“;树立课堂上没有后进生的评价理念三方面进行阐述. |
| 关 键 词： | 课改 理念 角色 |
| 文章编号： | 1008-6587(2004)04-040-03 |
| 修稿时间： | 2004年1月10日 |
Comments on Reform in Curricula |
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| Xu Guoliang.Comments on Reform in Curricula[J].Journal of Baoshan Teachers' College,2004,23(4):40-42. | |
| Authors: | Xu Guoliang |
| Abstract: | |
| Keywords: | reform in curricula concept role |
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