首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

美国中小学教师专业成长新路径——教师进步计划述评
引用本文:苗学杰.美国中小学教师专业成长新路径——教师进步计划述评[J].基础教育参考,2008(2):39-43.
作者姓名:苗学杰
作者单位:西南大学教育学院
摘    要:教师进步计划是美国全国优秀教学协会开展的核心工程,对于提高一线教师教育质量、稳定师资队伍、吸引优质人才具有举足轻重的作用。分析该计划的使命,解读其核心要素与实施程序,挖掘其背后的协会及政策支持,将会对我国中小学教师发展有所启迪。

关 键 词:美国  教师进步计划  优秀教学协会
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号