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| 新课程背景下的数学听课与评课 | |
| 引用本文： | 曹国丽.新课程背景下的数学听课与评课[J].中学数学教学参考,2007(6):49-51. |
| 作者姓名： | 曹国丽 |
| 摘 要： | 数学课堂是实现数学教育价值的主要平台，听课与评课是教师提高数学课堂设计与实施技能的重要途径，通过课堂观察与评价，教师可以学习他人的成功经验；通过评课过程的讨论和交流，教师可以完善自身的教育价值判断体系，提高自身教学的科学性与艺术性； |
| 关 键 词： | 数学课堂 评课过程 新课程背景 听课 价值判断体系 教育价值 课堂设计 课堂观察 |
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