“三角形”教材分析及教学建议——北师大版数学七年级(下) |
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引用本文: | 袁银宗,曹晓峰.“三角形”教材分析及教学建议——北师大版数学七年级(下)[J].中学数学教学参考,2007(3):17-19. |
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作者姓名: | 袁银宗 曹晓峰 |
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作者单位: | [1]江苏省邳州市教研室 [2]陕西省西安市西光中学 |
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摘 要: | 三角形是最基本的几何图形,它不仅是研究其他图形的基础,在解决实际问题中也有着广泛的应用.探索和掌握它的基本性质对于更好地认识现实世界、发展空间观念和推理能力都是非常重要的.北京师范大学出版社《义务教育课程标准实验教科书》(以下简称新教材)七年级下册第五章“三角形”与传统的大纲版教材相比,在教学内容、教学要求上发生了很大的变化.明确这些变化,对于本章的教学具有重要的作用.下面对本章的内容进行简要的分析,并对教学中要注意的一些问题谈一些笔者的设想和建议,供大家参考.
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关 键 词: | 七年级下册 教学建议 教材分析 三角形 北师大版 北京师范大学出版社 义务教育课程标准 数学 |
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