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“三角形”教材分析及教学建议——北师大版数学七年级(下)
引用本文:袁银宗,曹晓峰.“三角形”教材分析及教学建议——北师大版数学七年级(下)[J].中学数学教学参考,2007(3):17-19.
作者姓名:袁银宗  曹晓峰
作者单位:[1]江苏省邳州市教研室 [2]陕西省西安市西光中学
摘    要:三角形是最基本的几何图形,它不仅是研究其他图形的基础,在解决实际问题中也有着广泛的应用.探索和掌握它的基本性质对于更好地认识现实世界、发展空间观念和推理能力都是非常重要的.北京师范大学出版社《义务教育课程标准实验教科书》(以下简称新教材)七年级下册第五章“三角形”与传统的大纲版教材相比,在教学内容、教学要求上发生了很大的变化.明确这些变化,对于本章的教学具有重要的作用.下面对本章的内容进行简要的分析,并对教学中要注意的一些问题谈一些笔者的设想和建议,供大家参考.

关 键 词:七年级下册  教学建议  教材分析  三角形  北师大版  北京师范大学出版社  义务教育课程标准  数学
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