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| 生本理念下的“感悟、认识、反思”教学初探 | |
| 引用本文： | 邬志芳.生本理念下的“感悟、认识、反思”教学初探[J].中学数学教学参考,2007(1):16-18. |
| 作者姓名： | 邬志芳 |
| 摘 要： | 2001年7月教育部颁布了《义务教育阶段国家数学课程标准（实验稿）》（下称《新课标》）．我市自2004年秋季开始，基础教育阶段起始年级全面实施新课程，使用北师大版教材．我校数学组积极组织各年级老师认真学习《新课标》，研读新教材，并组织一线数学教师参加生本教育研讨班的学习，听取广东省教育科学研究所所长、华东师大郭思乐教授的报告，而且承担了全国教育科学“十·五”规划教育部重点课题“生本教育的观念和实践模式研究”分支课题“感悟、认识、反思”的教学实验．笔者通过两年新教材的教学实践和尝试，欣喜地看到了学生学习数学热情高涨，并形成了积极主动的学习探究意识．现就这两年的实践进行小结和反思．第一段] |
| 关 键 词： | 教学实践 生本理念 感悟 教育科学研究所 数学课程标准 《新课标》 学习数学 义务教育阶段 |
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