| 美国博士研究生培养模式探析及启示 |
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| 引用本文： | 孙希.美国博士研究生培养模式探析及启示[J].高校教育管理,2007,1(2):48-52. |
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| 作者姓名： | 孙希 |
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| 作者单位： | 苏州大学,教育学院,江苏,苏州,215006 |
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| 摘 要： | 博士研究生教育是国家教育体系中的最高层次,如何确保研究生培养质量,提高博士生创新能力,已经引起了全社会的关注.博士研究生教育要从重视综合素质和研究能力,改革"应试型"选拔方式;加强应用型人才培养,促进学位类型多样化;优化课程设置,改进课程质量;建立导师组,实现指导方式的多样化等几方面努力,从而提高我国博士整体教育质量.
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| 关 键 词： | 美国 博士生教育 培养模式 美国 博士生 研究生培养模式 mode training enlightenment 教育质量 指导方式 导师组 课程质量 改进 课程设置 优化 学位类型 应用型人才培养 加强 应试型 改革 研究能力 综合素质 |
| 文章编号： | 1673-8381（2007）02-0048-05 |
| 修稿时间： | 2006-12-15 |
Exploration and enlightenment of doctor training mode in the U.S. |
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| SUN Xi.Exploration and enlightenment of doctor training mode in the U.S.[J].Journal of higher Education Management,2007,1(2):48-52. |
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| Authors: | SUN Xi |
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| Institution: | School of Education, Soochow University, Suzhou, Jiangsu 215006, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | United States doctor education training mode |
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