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| 呼唤风格 | |
| 引用本文： | 王栋生.呼唤风格[J].中学语文教学,2002(9):17-19,39. |
| 作者姓名： | 王栋生 |
| 作者单位： | 江苏南京师大附中,210003 |
| 摘 要： | 风格即人。有教学个性的教师，他们的课往往体现着一种独立思考的意识，展现着自己的学养；而一个不善于思考问题的教师，只能做“传声简”。——人文教育的本质是精神之学，教育者首先必须是善于思考的人。教师是思想者，才具备教育者的素质，教师具有怀疑与批判精神，才能胜任语文教育。没有独立思考精神的教师， |
| 关 键 词： | 人文教育 批判精神 中学 语文教学 课程标准 |
呼唤风格 |
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