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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
教育,人性为先
作者姓名:
秦志强
陈明华
作者单位:
摘 要:
一位教育家说:“儿童每天来到学校,并不是以纯粹致力于学习的人的面貌出现的。”他们“除了怀有获得知识的愿望外,还带来了他自己的情感世界。”老师的任务绝不仅仅是让学生每天载着知识回家,而应该同时以美与善去熏染他们的情感,使之人性趋于完美,人格趋于健全。忽视情感价值,削弱情感的陶冶,教育所培养出来的将可能是情知分裂的畸形儿,人性缺失的两脚兽。
关 键 词:
儿童教育 人性教育 情感教育 人文精神
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