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| 大学教育"人为性"的内在冲突与整合 | |
| 引用本文： | 马勇.大学教育"人为性"的内在冲突与整合[J].江苏高教,2003(1):11-14. |
| 作者姓名： | 马勇 |
| 作者单位： | 中国海洋大学高教发展研究中心 |
| 摘 要： | 大学教育的人为性是在大学教育改革中展现出来的一种综合特性 ,内含了“人为良性”与“人为劣性” ,两者表现为一种既对立又统一的关系。本文既从中国百年大学的历史沿革中对大学人为性的内在冲突进行纵向的整体梳理 ,又从当下中国大学的具体改革中给以横向的概述、分析 ,尤其是揭露了“人为劣性”的种种外在表现。据此提出了在冲突中使“人为良性”位居主导的整合的基本思路 |
| 关 键 词： | 人为性 人为良性 人为劣性 冲突 整合 |
| 文章编号： | 1003-8418(2003)01-0011-04 |
| 修稿时间： | 2002年8月15日 |
The Inherent Conflict and Integration of the "Artificial Characteristics" of University Education |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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