抓住化学特点 提高学生素质

初中化学教学是化学教育的起始阶段。它为学生以后的化学学习奠定了基础。要想提高化学教学实效,则应真正理解新课程理念,并且具体贯彻落实,不穿着新鞋,依旧徘徊在原来的路上的现象。因而,在教学中,要能够激发其求知欲,促进他们掌握好基本概念,实验操作等,使他们能牢牢掌握基础知识,练就化学基本技能,并能够巧妙运用化学知识进行解决问题的能力。