任务驱动下的情感教学在高中英语教学管理中的应用探讨

情感教学有利于激发学生英语学习的兴趣,促使学生充分地发挥学习的主观能动性。但是,在实际教学过程中,教师忽视对学生情感教育,教学质量有待提升。因此,本文主要探讨任务驱动下的高中英语情感教学方式,为提升高中英语教学效率提供合理化的参考意见。