新课改下高中物理实验教学的有效性对策

当前,高中物理实验教学存在不少问题:实验教学理念落后;学生实践操作技能低下;缺乏科学完善的教学评价体系。基于这些问题,笔者提出了以下解决对策:强化学生在物理实验过程中的主体地位;不断创新高中物理实验教学的模式;形成科学完善的实验教学评价体系。