优化教学 提高质量——高中数学高效课堂的有效构建策略

高效课堂,是新课程改革大背景下教学工作者追求和预期的教学愿景。高效课堂,既要体现教学效果的"优",更要体现学习效能的"高",做到学教相宜、学教相长、协调发展。在新课改下,高中数学教师必须创新理念,与时俱进,重新建构教学框架,有效优化教学环节,深度创新教学方式,实施更科学的教学方略,推动教学最优化发展。