初中英语单词教学中思维导图的应用探讨

英语是当今世界上使用最广泛的语言,在中国许多中学加强了对英语教学的重视程度。众所周知,英语教学中最关键的就是英语词汇教学,词汇是英语学习的基础,如果把学英语比作盖房子的话,词汇就是砖瓦。词汇量不达标,再好的语法知识和句型基础也于事无补。然而不同学生对英语的兴趣不同,对英语单词记忆能力也存在很大差异。本文通过对我国当前初中英语教学现状进行简要阐述,并分析了思维导图法在初中英语教学中的实践性应用,分析了思维导图的特点、教学方式以及教学过程中可能遇到的问题并提出相应解决策略,以期可以为我国教育事业做出自己的一点贡献。