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转介后的心理危机干预--一位中度抑郁学生的辅导案例
作者姓名:
徐慧俐
作者单位:
广东省中山市良都中学
摘 要:
在学校的心理辅导中,学生在转介就诊后都会回归校园继续学习生活,但仍需要心理教师继续跟进关注其后续的心理动态,并通过心理干预防止心理危机进一步恶化。本文以一名被诊断为中度抑郁的学生为例,通过借助CBT技术帮助其改变不良认知,朝积极合理的认知方向发展。
关 键 词:
心理危机
抑郁
认知行为疗法
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