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| 幼要学,从何为——从幼儿的学习谈幼儿教育 | |
| 作者姓名： | 欧小丽 |
| 作者单位： | 成都市泡桐树小学<天府校区>,成都 610000 |
| 摘 要： | 当下幼儿处在一个不断变化创新的环境里,需要教育者审时度势,了解幼儿的学习元认知,尊重幼儿的情感,走进幼儿的最近发展区:看到幼儿生长的可能性,理解幼儿具有的目的性,掌握幼儿成长的迁移性,提供幼儿学习的导向性,找到适合幼儿发展的活动方式. |
| 关 键 词： | 幼儿学习 可能性 目的性 迁移性 导向性 |
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