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| 实现小学数学作业设计与评价的增值 | |
| 引用本文： | 陈静.实现小学数学作业设计与评价的增值[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2021(1). |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 江苏省南京市教学研究室 |
| 摘 要： | 作业是一种有目的的学习活动,不仅具有承载课程价值、提升教学效果的功能,而且具有评价学习情况、指导教学决策的功能。要打破“高投入、低回报”的作业困境,获得“减负、增效”的作业突破,就要实现作业设计与评价的增值。为此,作业设计必须紧紧围绕教学目标,作业评价必须充分指导教学活动,作业设计与评价还要体现学生个体的差异。 |
| 关 键 词： | 作业设计 作业评价 减负增效 |
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