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转化思想在小学数学教学中的渗透途径探究
作者单位:
;1.福建省晋江市陈埭紫峰中心小学
摘 要:
在小学数学教学中,转化思想是一种重要的教学指导思想,是学生解答数学问题的有效方法,也是学生将教材理论知识转化为自身能力的枢纽与途径。因此,在小学数学教学中,教师应全面了解转化思想的内涵与重要性,并恰当地将其渗透到日常的课堂活动中,从而为学生应用数学理论知识解答实际问题能力的显著提升创造有利条件。本文就转化思想在小学数学教学中的渗透途径,进行了详细的探究。
关 键 词:
转化思想
小学数学
渗透途径
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