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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
有想才有说
作者姓名:
李虎明
作者单位:
会理县河口乡中心小学,四川,会理,615100
摘 要:
课堂教学千变万化,就像生活中的万花筒,教师要把握住这个万花筒就必须遵循"教师为主导,学生为主体"的原则,即"引导学生学为主"以"教学生会学为主"以"训练学生思维为主"和传授知识与培养能力并举,获得结论与探讨过程并进的教学,使课堂教学多姿多彩,激发学生强烈的求知欲望,始终保持积极的思维状态.
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