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让学生体验数学化的过程——特级教师丁杭缨《有余数的除法》教学片段赏析
引用本文:毕宏辉.让学生体验数学化的过程——特级教师丁杭缨《有余数的除法》教学片段赏析[J].福建教育,2008(7).
作者姓名:毕宏辉
作者单位:浙江省杭州市长青小学
摘    要:《有余数的除法》是人教版三年级上册的教学内容。特级教师丁杭缨执教这节课时,没有多媒体课件,没有花样百出的教具、学具,仅凭一支粉笔、一些小棒,演绎出浓浓的数学昧,让学生经历了一次真实、扎实、朴实的数学化之旅。

关 键 词:教学片段  数学  除法  余数  教师  学生  多媒体课件  教学内容
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