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| 整除与除尽 | |
| 作者姓名： | 郭志刚 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市中小学教研室 |
| 摘 要： | 在数的整除教学中,学生常常对整除与除尽混淆不清。我认为,造成这种情况的原因是多方面的,而主要是对概念理解不深,对概念之间的联系与区别了解不够。克服概念之间的混淆的根本办法是引导学生在教学过程中进行比较,通过比较认识整除和除尽的联系与区别。 1.出示一组除法算式。 18÷2=9 18÷0.2=90 18÷5=3.6 |
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