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| 高中化学教学“动”态课堂的思考 | |
| 引用本文： | 唐利平.高中化学教学“动”态课堂的思考[J].中学生数理化(高中版),2013(8):69. |
| 作者姓名： | 唐利平 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市马陵中学 |
| 摘 要： | 新的化学课程标准指出,要以进一步提高学生的学科素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生获得未来发展所必备的化学知识、技能和方法.要求学生转变学习方式,由传统的接受式学习方式向体验性获取知识的学习方式转变, |
| 关 键 词： | 培养学生 学习化学 化学课程标准 思考 学习方式转变 转变学习方式 学科素养 课堂 未来发展 化学知识 |
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