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| 概念图在数学学习评价中的应用初探 | |
| 引用本文： | 王兄,刘建平.概念图在数学学习评价中的应用初探[J].河南师范大学学报(教育科学版),2004,23(2):76-79. |
| 作者姓名： | 王兄 刘建平 |
| 作者单位： | [1]华东师范大学数学系，上海200062 [2]长航集团上海长江轮船公司，200122 |
| 摘 要： | 通过对学生认知结构的组织化、精致化、有效命题的关系的验证，概念图评价让教师可以洞察学生的理解。依据Jonassen，Beissner和Yaeel的认知结构评价三步骤，分别从引出知识、表征知识、评价知识表征三个方面对概念图评价的应用进行了．分析。 |
| 关 键 词： | 概念图 数学学习 认知结构 知识表征 |
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