| 浅论高校教师个性的育人价值 |
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| 引用本文： | 闫文杰.浅论高校教师个性的育人价值[J].陕西师范大学继续教育学报,2007,24(2):86-88. |
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| 作者姓名： | 闫文杰 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学研究生处,西安,710062 |
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| 摘 要： | 在高等学校倡导个性化教育过程,教师本人的个性对学生的重要影响未引起足够重视。从教师劳动具有的示范性及心理内化是促进个性发展的关键等方面的分析看,只有注重教师的个性,才能有效确立学生的主体性地位。发展、展现教师自身良好的个性,并促进个性与教学的结合是目前高校教师发展的新理念。
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| 关 键 词： | 个性化教育 个性 教师个性 |
| 文章编号： | 1009-3826（2007）02-0086-03 |
| 修稿时间： | 2006-07-06 |
On College Teachers' Value of Nurturing |
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| Yan Wenjie.On College Teachers'''' Value of Nurturing[J].Journal of Further Education of Shaanxi Normal University,2007,24(2):86-88. |
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| Authors: | Yan Wenjie |
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