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邓小平与当代中国教育
引用本文:曾天山.邓小平与当代中国教育[J].河北师范大学学报(教育科学版),1999(1).
作者姓名:曾天山
作者单位:国家教育发展研究中心!100816
摘    要:十一届三中全会以来,我国教育事业发展迅速,取得了前所未有的历史性伟大成就,极大地提高了中华民族的整体文化素质,为国家培养了大批优秀人才和合格劳动者,为社会主义现代化建设提供了强大的人才支持和知识贡献,促进了经济和社会的迅猛发展。这20年是我国教育深化改革与持续稳定发展的20年,是我国教育历史上最好的发展时期,也是教育界解放思想、实事求是、开拓进取的20年,是教育为经济建设和社会发展作出重大贡献的20年,它奠定了科教兴国的坚实基础,奠定了跨世纪教育改革和发展的坚实基础,奠定了经济社会跨世纪可持续发展的坚实基础,促进我国经济、科技和教育步入良性循环阶段。追昔抚今,回顾我国教育20年所走过的不平凡道路,深切感受到它是与改革开放的总设计师、党的第二代领导集体的核心邓小平的名字紧紧联系在一起的,深切感受到邓小平及其教育理论的指导对当代教育改革与发展取得巨大成就所起的关键作用和深远影响,深切感受到邓小平确立的改革开放政策对振兴国家教育提高民族素质推进现代化建设的伟大历史意义,深切感受到邓小平未竟事业后继有人,兴旺发达。

关 键 词:邓小平  当代中国教育
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