语文教学模式的发展趋向

新中国50多年来语文教学模式的发展经历了三个时期，其中新时期出现了斑斓多彩的状况。发展趋向是由单一性、以教师为主体向多样性、以学生为主体转化，由学习别人的向创造自我的发展，而且各种教学模式在合理的范围内可以并存，互相吸收、融合，乃至整合创新。