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| 放权,让试卷讲评课活起来——一堂试卷讲评课的教学设计及案例 | |
| 引用本文： | 何杏兵.放权,让试卷讲评课活起来——一堂试卷讲评课的教学设计及案例[J].中学生物教学,2007(6):6-38. |
| 作者姓名： | 何杏兵 |
| 作者单位： | 湖南省湘阴县罗城高级中学 |
| 摘 要： | <正> 学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。这是新课程对师生关系的基本论述。如何将这一新课程理念落实在教学中呢?笔者为此在试卷分析课中做了一些尝试,以供同行参考。 1 教学目标 |
| 关 键 词： | 教学设计 试卷讲评课 新课程理念 放权 案例 试卷分析课 师生关系 组织者 |
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