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| 巧变图形位置轻松学习物理 | |
| 引用本文： | 刘国珍.巧变图形位置轻松学习物理[J].物理教师,2007,28(1):24-25. |
| 作者姓名： | 刘国珍 |
| 作者单位： | 南京市扬子一中,江苏,南京,210048 |
| 摘 要： | 物理图形是一种形象直观的“语言”．在初中物理教学过程中，可以借助典型物理图形位置的变化，在向学生展示大量生动、具体的物理现象的同时，又可引导学生分析这些错综复杂的物理现象，从而帮助学生对物理概念和规律的理解． |
| 关 键 词： | 初中物理 图形位置 学习 学生分析 物理现象 教学过程 “语言” 形象直观 |
| 修稿时间： | 2006-07-06 |
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