新课标下的生物模型教学初探

<正> 《普通高中生物课程标准(实验)》在知识维度中将模型和获取生物学基本事实、概念、原理、规律等基础知识放在了同等重要的位置上;《2007年普通高等学校招生全国统一考试生物学考试大纲(理科课程标准实验版)》又明确了建立模型在能力要求中的地位。因此,在日常的生物学教学中,我们要充分体现模型建构思想。