|
|||||
|
|
| 论成人外语学习中的情感因素 | |
| 作者姓名： | 刘爱琴 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一“情感因素”是教育心理学研究的一个重要方面,是学习过程中影响学习效果的最大因素之一,主要包括动机、态度、心理状态、个性等。人类母语习得的过程是一个自然的发展过程,是把语言作为工具,表达自己的要求、同别人交流情感的过程。从事外语教学的教师常说,那些真想学好一门语言的学习者无论处在什么环境下都会成功。所有的教师几乎都可以举出具有良好动机的学生在自身及外部条件并不好的情况下成功的范例,尽管他们使用的学习方法并不令专家满意。面对这种现象,唯一的解释便是,学习者的动机是带给他们成功的最大的因素。动机是一种内驱力… |
| 关 键 词： | 情感因素 教育心理学 学习方法 外语学习 教学效果 教学方法 成人教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |