|
|||||
|
|
| 回归生活的小学思想品德课堂 | |
| 引用本文： | 郑虹.回归生活的小学思想品德课堂[J].教育艺术,2016(4):24. |
| 作者姓名： | 郑虹 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市星源小学 |
| 摘 要： | 小学思想品德教育成功与否直接决定了学生将来的人生观、价值观树立,在小学教育中具有十分重要的作用。当前小学思想品德课对学生产生了积极的影响,但是其中仍旧存在许多不足和问题。一些学校的思想品德教育课完全是流于形式,得不到理想的教学效果,教学内容和实际生活严重脱轨,教育内容比较枯燥乏味,学生的学习兴趣得不到有效激发。随着教育改革的深入,该课程受到了极大的挑战,在外部大环境中如何实现思想品德课程在生活中的回归,提升小 |
| 关 键 词： | 思想品德 教学效果 小学教育 教育内容 引导作用 课堂气氛 品德的形成 思想道德 立体教学模式 教育方式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |