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| 有感于课堂教学大赛——实验探究方案的设置要合理 | |
| 引用本文： | 袁振珩.有感于课堂教学大赛——实验探究方案的设置要合理[J].物理教师,2006,27(6):32-33. |
| 作者姓名： | 袁振珩 |
| 作者单位： | 安徽南陵县教研室,安徽,南陵,242400 |
| 摘 要： | 前不久笔者参加了芜湖市初中物理优质课评选工作，感触颇深，收获较大．概括地说，作为国家级首批初中物理课改的两个城市之一，芜湖市的物理教师经过几年的课改实践，在课堂上所表现出的课程理念和教学行为的变化是显见的． |
| 关 键 词： | 探究方案 教学大赛 课堂 设置 实验 初中物理 评选工作 物理教师 教学行为 课程理念 |
| 收稿时间： | 2006-03-01 |
| 修稿时间： | 2006-03-01 |
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