|
|||||
|
|
| 关注课堂提问，促进教学增效 | |
| 引用本文： | 谭小航.关注课堂提问，促进教学增效[J].小作家选刊(小学),2011(4):283-283. |
| 作者姓名： | 谭小航 |
| 作者单位： | 广西武鸣县实验学校 |
| 摘 要： | 纵观近年来的小学数学课堂，在课堂上的提问中存在着许多不容忽视的问题，如忽视对问题的精心设计和组织；随心所欲地提问；问题欠思考力或太过玄奥；问题提出后，急于求答，不善于启发答问的思路； |
| 关 键 词： | 课堂提问 增效 教学 数学课堂 精心设计 问题提出 思考力 小学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |