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小学三年级:习作《假如我会变》教学设计——《中小学作文个性化发展和研究》子课题教学设计
引用本文:辛凯.小学三年级:习作《假如我会变》教学设计——《中小学作文个性化发展和研究》子课题教学设计[J].小作家选刊(小学),2011(4):269-270.
作者姓名:辛凯
作者单位:黑龙江省大庆市八百垧第六小学
摘    要:教学目标 知识与技能: 1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

关 键 词:教学设计  个性化发展  中小学作文  小学三年级  子课题  习作  想象能力  教学目标
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