研究性学习在中学化学中的尝试与探索

本文在阐述研究性学习的指导思想、目的、特点、模式基础上,以所开展的"室内污染物——有关甲醛危害的研究"为例具体分析中学化学研究性学习的实践过程,进一步探索中学化学研究性学习并通过实践提出几点认识。