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| 尝试在小学数学教学中开展有意义的学习活动 | |
| 引用本文： | 杨晓杰.尝试在小学数学教学中开展有意义的学习活动[J].小作家选刊(小学),2011(4):198-198. |
| 作者姓名： | 杨晓杰 |
| 作者单位： | 黑龙江齐齐哈尔市建华区回民小学校 |
| 摘 要： | 教师在教学过程中不仅要教学生“学会”，而且要教学生“会学”、“善学”，这就必须善于引导学生进行积极的思维活动，开发学生的智力和潜能。这里结合小学数学课教学，概括几种导思的方法。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 学习活动 引导学生 意义 数学课教学 教学过程 “会学” 思维活动 |
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