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责任编辑
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杂志ISSN号
浅谈提高初中英语小组合作学习的实效性
作者姓名:
谢俭
作者单位:
江苏省泗阳县城厢初级中学
摘 要:
英语课堂教学中有效地开展小组合作学习,将有利于师生之间、生生之间的感情沟通和信息交流,有利于凸显学生个体的主体意识。在英语课堂中,小组合作学习的教学方法也并非每节课都需要,并非灵丹妙药,它需要教师长时间地去实践、去摸索才能成功。
关 键 词:
小组合作
倾听
交流
讨论或辩论
相互补充
发散型思维
分享学习经验
摸索
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