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浅谈提高初中英语小组合作学习的实效性
作者姓名:谢俭
作者单位:江苏省泗阳县城厢初级中学
摘    要:英语课堂教学中有效地开展小组合作学习,将有利于师生之间、生生之间的感情沟通和信息交流,有利于凸显学生个体的主体意识。在英语课堂中,小组合作学习的教学方法也并非每节课都需要,并非灵丹妙药,它需要教师长时间地去实践、去摸索才能成功。

关 键 词:小组合作  倾听  交流  讨论或辩论  相互补充  发散型思维  分享学习经验  摸索
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