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| 教师专业发展的内涵与标准 | |
| 引用本文： | 常学勤.教师专业发展的内涵与标准[J].山西教育(综合版),2009(3):38-40. |
| 作者姓名： | 常学勤 |
| 作者单位： | 太原师范学院副教授 |
| 摘 要： | “教师专业发展”是一个在教育界和社会中不断被提及的词汇，被提及的原因已无需赘言。但广大教师、学校管理者、教育行政主管部门有必要了解教师专业发展的内涵和标准，使自身或整个教师群体在专业上得到健康的发展。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 标准 行政主管部门 学校管理者 教师群体 教育界 提及 词汇 |
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