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| 实验教学引入突破性思维法的思考 | |
| 引用本文： | 张宏.实验教学引入突破性思维法的思考[J].苏州市职业大学学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 张宏 |
| 摘 要： | 从事高等工程实验教学工作的时间虽不太久,但接触这工作以后逐渐发现我们的实验教学上似乎存有缺陷。比如说,机类学生首先接触的实验是物理课的实验。全属验证式的实验,然后是专业基础课一些演示性的实验。二年级开始接触到专业实验,通过实验证实一下课本上或课堂上的理论,学会一些简单、现成的实验方法和步骤。笔者总想在这方面进行些新的探索。在学习过程中,看到一篇由美国南加州大学教授GERALD NADLER和日本中京大学 |
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