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| 在中学物理教学中应用精加工策略的探究 | |
| 引用本文： | 陈洋,曹先辰,吴伟.在中学物理教学中应用精加工策略的探究[J].物理教师,2013,34(3). |
| 作者姓名： | 陈洋 曹先辰 吴伟 |
| 作者单位： | 1. 南京师范大学物理科学与技术学院,江苏南京,210046 2. 南京师范大学教师教育学院,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 精加工策略属于认知策略的范畴,是一种加工信息的方法.本文首先结合前人的一些探究对精加工策略做出简要的阐述,接着运用比较法、质疑法和实验引导法3种典型精加工策略的方法,把教育心理学的研究成果与中学物理教学联结起来,最后对在中学物理教学中正确的实施精加工策略提出了一些建议. |
| 关 键 词： | 精加工策略 物理教学 应用 |
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