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中学生学习状况解析--来自一线的报告
作者姓名:高守良  陈世友
作者单位:成都20中,成都20中 四川成都 610036,四川成都 610036
摘    要:2001年10月23日—24日,笔者对成都20中初2001级的初一年级学生(共计7个班,学生来自周边城郊结合部的小学)进行了集体问卷调查,请学生就自己的学习状态做出自我评估,判定自己现有的学习状态分别属于“乐学”、“厌学”、“弃学”、“难学”、“正常学”中的哪一种状态,由此了解学生的整体学习状态。相关统计事项和数据见下表:

关 键 词:中学生 学习状态 厌学情绪 学习心理 教学方法 学习障碍 学习环境 学习负担
文章编号:1008-9144(2002)01-0023-02
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