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杂志ISSN号
关于引入弹性课程表的思考
作者姓名:
张晓瑜
作者单位:
浙江温州师范学院
摘 要:
<面向21世纪教育振兴行动计划>针对基础教育改革中存在的问题,把课程改革列为亟需突破的两大瓶颈之一.这一动议昭示着课程改革的滚滚热潮将扑面而来.随着课程改革的深入开展,学校课程权力的进一步增大,基础教育领域各校必将根据课程权力的下放、新的课程标准,重新审视学校教育,纳入新课程理念,从而重新规划学校的课程结构.
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