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| 新课程背景下历史课堂小结设计 | |
| 引用本文： | 林起汛.新课程背景下历史课堂小结设计[J].考试周刊,2010(39):176-177. |
| 作者姓名： | 林起汛 |
| 作者单位： | 福建省大田第一中学,福建,大田,366100 |
| 摘 要： | ＂编篓编筐,重在收口＂,课堂小结是课堂教学环节中的重要一环,良好的课堂小结设计可激起学生的思维高潮,产生画龙点睛、余味无穷、启迪智慧的效果。 |
| 关 键 词： | 课堂小结 新课程背景 设计 历史 课堂教学环节 画龙点睛 启迪智慧 学生 |
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